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百人牛牛 成功举办第二届“人体解剖绘图大赛”
作者:临床学系 发布日期:2021.12.29 浏览次数:

 “没有解剖学,就没有医学”。为进一步弘扬医学解剖文化,激发学子学习热情,百人牛牛 临床医学学系近期组织了第二届“人体解剖绘图大赛”。此次比赛由临床医学学系形态学学组策划并组织,共收到学生参赛作品63幅,作品以人体解剖学课程为主要内容,运用绘画语言来表达对“人体”的感受和理解。经过学系评委终评,最终选出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖10名。本次选出的作品将在百人牛牛 进行展示,并推荐优秀作品参加全国医学生解剖绘图大赛。


 

                                                                        《蒙娜丽莎和人体艺术》21临本 兰菲儿   《向死而生》21影像 博冉 

一等奖作品展示


《“骨”舞人心 》21预防李怡霏     《心底是国家》21临本王卓玥          《君子不器》21临本蔡奇蓉 

二等奖作品展示


 本次“人体解剖绘图大赛”活动,提高了学生手绘制作的创新能力和对解剖图谱的精确观察能力,同时为学生探索和应用学习方法提供了新视角。


获奖学生感言

 因对绘画有着浓厚的兴趣,在听到比赛消息的第一时间,脑海中就迸发出了想要画的内容。而本学期的专业课是系统解剖学,这也是我第一次具体地学到了人体系统器官真实的面貌,故而决定进行一次艺术和解剖学的碰撞与融合,就有了这次的作品。

(一等奖获得者 21级临本  兰菲儿)

 通过这次活动,我不仅温习了解剖学结构和知识,还锻炼了自己的绘画技能。专注做好这一件事使我收获了很多,将自己脑海中的灵感和想要表达的内容融入自己的作品中并得到认可,是一件我认为非常有意义的事情。

(一等奖获得者20影像  博冉)

 此次解剖绘画大赛是一次医学与艺术的交融,我也趁此献出拙作。在绘制人体骨架时,我发觉自己未能完全掌握解剖知识,像关节的连接如何描绘,抬臂时尺骨和桡骨相对位置是怎样的,这促使我不断地翻阅课本,查看3D模型,进而巩固了解剖学知识,实在是受益匪浅。

(二等奖获得者 21级预防  李怡霏)

 偶然刷淘宝看到一种“心脏花瓶”,于是结合最近所学的骨学,想到可以画一个“心花怒放”的人体骨骼。至于“君子不器”这个标题,就如同他的字面意思——当人的骸骨弥留于世,这具“器皿”也可不承载灵魂,而存鲜花。

(二等奖获得者 21临本  蔡奇蓉)

 我的作品名字为《心底是国家》。作为青年,我们是国家的主干力量,青年兴则国兴,青年强则国强。作为爱党爱国爱社会的青年,我们的心在为伟大的祖国而跳动。我们要为实现中华民族伟大复兴的中国梦,心怀理想、立鸿鹄志、自觉担当起自己的责任和使命,在奋斗中充实自己的青春,在努力中实现伟大的中国梦。

(二等奖获得者 21临本  王卓玥)

评委感言

 “人体解剖绘图”大赛将“解剖学知识和绘画技能”完美结合,充分体现了专业性和审美性。活动为学生搭建了一个展示自我的平台,提高了学生的人文素养,加强了校园文化建设。希望活动越办越好,更多的学生参与到活动中来。

(百人牛牛 副院长  崔群颖老师)

 笔尖下的生命温度,是解剖课程的别样拓展!解剖绘图大赛给了学生广阔的创作空间,《蒙娜丽莎和艺术人生》等作品精准描述人体器官的形态、构造、位置等信息,把对解剖学的理解融汇到作品中,用最鲜活的色彩描绘了最神圣的医学。

(临床医学学系书记  张丽娟老师)

 本次参赛作品形式多样、内容新颖,具有科学性、艺术性、创新性。通过本次绘图大赛,激发了学生学习人体解剖学的兴趣,促进了学科的内涵发展,实现了艺术与医学的有机结合。

(临床医学学系  孔祥照老师)

 学生将复杂的人体解剖结构与艺术创作相结合,创作出一幅幅美轮美奂的画作。此活动同时也在一定程度上激发学生的学习兴趣,带动学生深入钻研学科领域,让学生了解并爱上医学!

(临床医学学系  李囡老师)